2-1 發展研究問題的觀念與方法 2-1-6 擴大研究範圍的方法~ 垂直性擴大 擴大研究對象 例如原先研究教育系的學生,擴大為教育學院的學生 水平增加範圍 擴大問題層面或從不同角度探索問題 例如原問題為「學習成效之探討」,推展成「學習成效、態度、 動機之探討」 重新組裝 將多種不同的問題,透過組合的方式,創新呈現 例如「華語文學習成效」之相關研究與「教育科技應用」之相關 研究,便可重組成「科技融入華語文教學中學生學習成效之探討」 29