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4-3 檢驗研究假設

4-3-3 能客觀檢驗的呈現假設~

 研究假設，可以用「差異」或「關係」兩種形式

來呈現，例如：

 不同性別轉學生的學校生活適應有顯著差異

 學生的智力與學校生活適應有顯著的相關

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