Page 12 - 1101_k466
P. 12

有效教學原則











                     • 評估先備知識




                     • 考慮個別差異




                     • 陳述教學目標




                     • 發展後設認知技巧



                     • 提供社交互動




                     • 融合日常生活的情境




                     • 讓學生從事相關的練習




                     • 經常、適時給予建設性的回饋
   7   8   9   10   11   12   13   14   15