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教育心理學

• 1950年代哈佛大學心理學家與行為學派(Behaviorism)的

倡導者B. F. Skinner，對於能夠觀察的行為進行科學性

的研究

• 認知學派(Cognitivism)是以瑞士心理學家Jean

Piaget(1977) 的研究為基礎典範而建立

• 建構學派(Constructivism)興起於認知學派思想的再發展

• 建構學派強調從被動的新席傳遞，轉變為積極解決問

題與探索，學習者自我創造對於訊息的解釋