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動機 Motivation

• Keller的ARCS動機模式，可以有效的幫助教室了解學

生的學習動機

• Keller提出動機的四種要素，供教師設計課程時參考：

1. 引起注意(attention)：發展的課程不僅要能夠引起學生的興

趣與注意力，也要讓學生認為他們所花的心力是值得的

2. 切身相關(relevance)：確定教師的教學對學生具有相當的意

義，而且符合學生的學習需求及學習目標

3. 建立信心(confidence)：教師必須設計讓學生預期能夠獨立

完成的課程

4. 獲得滿足(satisfaction)：讓學生從指示中得到內在與外在的

獎勵